華聲在線11月3日訊（通訊員 楊星星 鄒湘）10月30日，邯鄲市殘聯(lián)理事長(zhǎng)王常智、二級(jí)調(diào)研員黃以林、就業(yè)部主任張紅燕、輔具中心主任郭小霞等一行4人，前往湘潭市特殊教育學(xué)校考察學(xué)習(xí)特殊教育康復(fù)工作，旨在深化校地交流合作，共同推動(dòng)特殊教育康復(fù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
湘潭市特殊教育學(xué)校啟智部教務(wù)處主任鄒湘主持交流會(huì)議，教研室主任姜崢全面介紹學(xué)校康復(fù)工作開(kāi)展情況，雙方圍繞特殊教育康復(fù)領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入探討，為后續(xù)工作開(kāi)展凝聚共識(shí)。
會(huì)上，姜崢首先從學(xué)校發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、師資力量、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行學(xué)校簡(jiǎn)介，讓考察團(tuán)對(duì)學(xué)校的整體情況有了全面且清晰的認(rèn)識(shí)。隨后，他重點(diǎn)聚焦學(xué)校康復(fù)工作亮點(diǎn)，詳細(xì)闡述了“教醫(yī)康融合試點(diǎn)工作。針對(duì)特殊學(xué)生就醫(yī)難、康復(fù)訓(xùn)練與教育教學(xué)脫節(jié)、家庭負(fù)擔(dān)重等現(xiàn)實(shí)困境，學(xué)校積極探索教醫(yī)康融合新模式，有效緩解了特殊學(xué)生“兩頭跑”的負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療康復(fù)與教育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的教醫(yī)康融合工作得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與高度認(rèn)可。
現(xiàn)場(chǎng)答疑環(huán)節(jié)，邯鄲市殘聯(lián)理事長(zhǎng)王常智結(jié)合考察過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，針對(duì)學(xué)校康復(fù)課程與文化課程的安排平衡問(wèn)題、醫(yī)療介入在康復(fù)工作中的具體占比等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致詢(xún)問(wèn)。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，逐一進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、詳實(shí)的解答，進(jìn)一步增進(jìn)了考察團(tuán)對(duì)康復(fù)工作的深入了解。
交流會(huì)議結(jié)束后，邯鄲市殘聯(lián)考察團(tuán)實(shí)地參觀了學(xué)校的康復(fù)與教學(xué)場(chǎng)所。考察團(tuán)先后走進(jìn)教醫(yī)融合點(diǎn)，了解醫(yī)療康復(fù)設(shè)備的運(yùn)用情況；參觀資源中心，感受學(xué)校為特殊學(xué)生打造的個(gè)性化學(xué)習(xí)與康復(fù)環(huán)境；翻閱教醫(yī)康檔案本，詳細(xì)查看康復(fù)工作的規(guī)范化記錄；品嘗到職高班學(xué)生親手制作的手工飲品時(shí)，對(duì)學(xué)生的技能成果與學(xué)校的職業(yè)教育成效給予稱(chēng)贊；考察團(tuán)還觀摩了醫(yī)生托管型動(dòng)作訓(xùn)練課、教師主導(dǎo)型美術(shù)康復(fù)課，與授課教師、康復(fù)醫(yī)生進(jìn)行深入交流。
責(zé)編：劉暢暢
一審：劉暢暢
二審：印奕帆
三審：譚登
來(lái)源：華聲在線
