華聲在線12月25日訊（通訊員 侯淦 魯玲）為深入推進幼小科學銜接工作，加強園校協(xié)同與家園共育，12月24日，岳陽縣榮家灣街道楓橋幼兒園攜手城南小學、新長征小學及榮家灣街道各公（民）辦幼兒園，共同舉辦“雙向銜接，科學共育”幼小銜接聯(lián)合教研活動。活動通過教學觀摩、專題分享與研討交流等形式，凝聚共識，共繪銜接新藍圖。
活動中，與會人員現(xiàn)場觀摩了楓橋幼兒園大班老師鐘莎麗的教學活動《動物餅干商店》，親身體驗幼兒園生活化、游戲化的教學樣態(tài)。專題分享環(huán)節(jié)，岳陽縣中心幼兒園業(yè)務(wù)副園長高靜系統(tǒng)闡述了幼小銜接“四大準備”在幼兒園一日生活中的滲透路徑；城南小學教務(wù)主任吳雪花立足小學教育實際，圍繞“雙向銜接”提出具有前瞻性與實操性的策略建議。
研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈，小學教師、幼兒園教師及家長代表圍繞銜接過程中的重點、難點展開深度對話，碰撞教育智慧，凝聚育人合力。榮家灣街道中心學校主管幼教工作的副校長周小梅表示，幼小銜接階段要遵循兒童發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建家園校協(xié)同育人體系，為幼兒順利過渡至小學奠定堅實根基。
本次聯(lián)合教研活動構(gòu)建了雙向互通的對話平臺，推動了片區(qū)內(nèi)幼小銜接工作的系統(tǒng)化、科學化、常態(tài)化開展，為實現(xiàn)學前教育與小學教育的平穩(wěn)過渡提供了有力支撐。
責編：歐小雷
一審：歐小雷
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
