華聲在線通訊員 彭峰
在廣袤的鄉(xiāng)村教育沃土上，有無數(shù)教育工作者默默耕耘，用堅守與奉獻為農(nóng)村孩子點亮希望之光。洞口縣醪田鎮(zhèn)中心小學(xué)教師劉期焦，便是這一群體中的優(yōu)秀代表。從教九年來，他將最美年華奉獻給偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)，以愛為橋、以智為引，在平凡的崗位上書寫著新時代鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
深耕教學(xué)一線，勇當(dāng)課改先鋒。作為一名青年教師，劉期焦始終秉持精益求精的治學(xué)態(tài)度，一方面虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取教學(xué)智慧；另一方面主動鉆研教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀教材，積極探索高效教學(xué)模式。他注重激發(fā)學(xué)生的主體意識，善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究知識，巧妙點燃學(xué)生的討論熱情，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生思維潛力，成功將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生主導(dǎo)、主動求知”的陣地，讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，有效提升了課堂教學(xué)效率，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)改革實踐中實現(xiàn)了快速成長。
傾注愛心耐心，化身良師益友。“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”這是劉期焦始終堅守的教育信念。他堅信，只要對學(xué)生付出足夠的愛心、耐心與恒心，就能助力每一位學(xué)生成長進步。對于班級里調(diào)皮搗蛋或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生，他格外關(guān)注，不僅及時了解他們在生活與學(xué)習(xí)中的難題，還多次主動談心交流，積極引導(dǎo)班級同學(xué)互助共進，用真誠與溫暖讓學(xué)生在校園中感受到家的關(guān)懷。這份無私的關(guān)愛，讓他成為了學(xué)生們信賴的良師益友。
恪守師德規(guī)范，勇挑工作重?fù)?dān)。在思想上，劉期焦樹立起高度的教育責(zé)任感與明確的奮斗目標(biāo)，始終將熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)。他嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，端正教育思想，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。除教學(xué)工作外，他還主動承擔(dān)學(xué)校后勤工作，面對繁重的任務(wù)量，始終毫無怨言、默默堅守，盡心竭力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項任務(wù)。辛勤的付出換來了豐碩的成果，在學(xué)校各項考試中，他所帶班級學(xué)生的各科成績均名列前茅，贏得了學(xué)生家長的廣泛好評。
九年堅守，初心不改。劉期焦沒有驚天動地的壯舉，卻在日復(fù)一日的平凡耕耘中，深刻影響了無數(shù)農(nóng)村孩子的人生軌跡。他扎根鄉(xiāng)土、心懷學(xué)子，用知識澆灌希望，用愛心溫暖童心，用堅持詮釋擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時代鄉(xiāng)村教師的最美模樣。他的故事，是平凡中的偉大，是鄉(xiāng)村教育最動人的回音，更為鄉(xiāng)村振興與教育公平事業(yè)寫下了生動注腳。
責(zé)編：伍鏌
一審：伍鏌
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
