華聲在線12月12日訊（通訊員 譚文玲 唐蓮輝）冬日暖陽聚匠心，異構課堂綻芳華。為深化課堂教學改革，加強校際交流，實現資源共享與優勢互補，12月11日，長沙縣臨空教育集團小學部“同課異構”教學交流活動在江背鎮特立小學成功舉行。集團內黃龍小學、湘陰小學、印山學校、特立小學四所學校領導與部分教師參與活動。
致辭共愿，簽約同心
特立小學校長熊友根致歡迎辭。他代表承辦學校對集團領導及各兄弟學校同仁的到來表示熱烈歡迎，并強調此次四校聯合教研是促進區域內教育優質均衡發展的重要舉措，期待通過深度交流，碰撞出更多智慧火花。
在老師們的共同見證下，黃龍小學、湘陰小學、印山學校、特立小學四所學校的校長簽署了聯合教研協議。這一紙協議，標志著四校教研共同體正式建立，開啟了攜手共進、資源共享、深度合作的新篇章。
同研課堂，異構精彩
接下來，語文、數學、英語三大學科組同步開展教學研討活動。湘陰小學劉雪琦老師和黃龍小學李芳老師帶領六年級的學生們走進《少年閏土》的世界，感受機智勇敢、見多識廣的少年的純真與美好。劉雪琦老師在教學中立足單元整體，緊密圍繞語文要素進行設計；李芳老師以“走近魯迅”為主題創設學習情境，明確“魯迅印象”單元研讀任務。
（劉雪琦老師執教《少年閏土》）
印山小學的廖智勇老師和黃龍小學的康菊花，分別從“率”和“量”的不同角度打開《分數的初步認識》，讓學生在動手操作中認識分數、創造分數并運用分數。廖智勇老師引入寶島臺灣的美食，讓學生在“分物品”的活動中，認識到分數產生的必要性；康菊花回歸數的本質，在“數起源于數”的統一邏輯中構建分數概念。
特立小學黃爽老師和黃龍小學李婷老師一起執教四年級《Unit9 Welcome to my home》。黃爽老師本節課以“參觀明明的家”為情境主線，營造沉浸式學習氛圍，引導學生逐步走進課文；李婷老師以“家”為主線，串聯起教材中“明明的家”與“老師的家”兩個內容，引導學生從文本情境走進真實生活。
分組研討，思維碰撞
教無定法，研必有法。隨后，在集團領導及各校學科骨干的主持與引領下，三個學科分組進行評課議課活動。授課教師講述自己的設計理念與授課心得；聽課教師圍繞課堂展開了熱烈的評課議課。
總結展望，攜手致遠
活動最后，臨空教育集團副總校長楊燦對本次交流活動進行了全面總結。她高度肯定了此次活動的成效，贊揚了授課教師的專業素養與探索精神，并對四校未來持續的聯合教研寄予厚望。他強調，集團化辦學優勢在于“聚合力、共發展”，希望各校以此次活動為起點，構建常態化、深層次的教研交流機制，真正實現共建共享、協同提質，共同為臨空教育的高質量發展貢獻力量。
此次教學交流活動，不僅為四校教師提供了展示與學習的平臺，更架起了校際間友誼與合作的橋梁。它是一次智慧的匯聚，一次專業的洗禮，一次共同體的生動實踐。相信在集團的引領下，四校將以此為翼，在教研的廣闊天空中，攜手飛得更高、更遠。
責編：伍鏌
一審：伍鏌
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
