華聲在線通訊員 譚曉柏 朱海燕
百年大計，教育為本；銜接賦能，育幼為先。12月7日至8日，汝城縣幼小銜接能力提升培訓成功舉辦。全縣100余名幼兒園大班及小學一年級骨干教師齊聚一堂，通過專題講座、課例展示和深度研討，全面提升科學銜接教學能力，為孩子們平穩過渡打下堅實基礎。
開班典禮現場
活動中，講座緊扣核心素養培育要求，精準破解銜接教學重難點?！皵祵W銜接”專題遵循學段認知規律，以課例《認識10》為依托，提煉故事化情境、游戲化教學、生活化實踐等策略，明確幼兒具象感知到小學抽象思維的過渡路徑；“閱讀銜接”與“入學準備”專題聚焦育人核心目標，依托“聽讀進階五步法”“新生管理三階九步工作法”，抓實專注力培養、規則意識培育、前識字能力提升等重點任務，推動科學銜接理念落地見效，賦能幼小銜接工作高質量開展。
專題講座現場
示范課環節采用同題異構形式，凸顯梯度銜接實效。大班語言示范課《小小的船》以星空旅行情境導入，通過多樣朗誦、疊詞積累、韻律感知等趣味活動，夯實幼兒語言表達基礎；小學課例《小小的船》則以童趣情境貫穿課堂，通過疊詞積累、多元朗讀、比喻仿寫等活動，充分彰顯課堂育人實效與溫度。大班數學課《認識10》與一年級課例《10的再認識》雙向聯動，清晰呈現從具象操作到抽象理解的學段銜接脈絡，為銜接課堂設計提供鮮活范本。
示范課現場
參訓教師紛紛表示，這次培訓內容精準務實、體系完整，既加深了對幼小銜接重要意義的理解，又學到了貼合教學實際的具體技巧。今后將運用培訓所學，優化教學實踐、細化銜接措施，用心守護每個孩子自信從容開啟新的成長階段。
此次培訓既是汝城縣強化幼小銜接教師隊伍建設、夯實基礎教育根基的重要舉措，更是深化學段協同教研、推動教育質量升級的具體實踐，有效搭建起園校經驗共享、優勢互補的交流平臺。
下一步，汝城縣將持續深耕幼小銜接工作，完善常態化教研培訓機制，推動幼兒園與小學雙向聯動、同頻共振，以教師專業成長賦能銜接質量提升，不斷健全縣域幼小銜接育人體系，為基礎教育高質量發展注入持久動力，助力每個孩子向陽而生、茁壯成長。
責編：蘭宇琪
一審：蘭宇琪
二審：印奕帆
三審：譚登
來源：華聲在線
